التعليم تحت المجهر ... بشرايا بيون أمام الامتحان

بقلم الاستاذ الشيخ لكبير / محمد البخاري.

- تعتبر المنظومة التربوية أساس من أسس أي دولة ما ، فهي بمثابة العمود الفقري فبها تتقدم الدول رويدا رويدا نحو الرقي و الازدهار و ذلك إذا بنيت على الشفافية و إعطاء لكل ذي حق حقه ، فلقد كثرت إشاعات في هذه الآونة على أن التعليم في الدرك الاسفل من المستويات و هذا الاخير راجع إلى عدة مشكلات ، فمن المعلوم أنه لا يخلو أي نظام تعليمي من مشكلات مهما بلغ من التقدم و ذلك أن النظام يتألف من عدد من الاجزاء المترابطة و المتفاعلة التي تخص كل جزء منها بوظيفة معينة مع وجود درجة من التعاون و التكافل بين تلك الاجزاء المختلفة في ادائها لوظائفها ، فاذا اختل جزء من اجزاءه ضعف فهو بمثابة الجسد الواحد اذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى ، لكن الفرق يكمن في التعامل مع هذه المشكلات فالنظم التربوية المتقدمة الناجحة تسارع إلى دراسة هذه المشكلات حتى لا تستفحل و تنخر في جسم النظام التعليمي فتضعف كفاءته و اما واقع تعليمنا اليوم يختلف عن تيار تلك الدول العربية و ذلك راجع إلى وضعية اللجوء المعاش و تتمثل أغلب مشكلاته في الامكانيات المتاحة و الغير متاحة بالدرجة الاولى ، و منها ماهو متعلق بالتلميذ و المدرس وإدارة المؤسسة و التوجيه التربوي و المنهاج و الاسرة.

1/ بعض المشكلات المتعلقة بالتلميذ : عدم رغبة اغلب التلاميذ في الدراسة تحت شعار: الشهادة ماهي مهمة ، العقاب المدرسي ، عدم تقديم أي حافز على الدراسة ، ملل التلاميذ من الروتين اليومي.

2/ بعض المشكلات المتعلقة بالمدرس : نقص كفاءته لضعف اعداده ، عدم الاستفادة من أي حصص بيداغوجية ، ضعف دافعية التجديد و الابداع ، تدني المنحة النقدية المخصص له لسدي حاجياته اليومية.

3/ بعض المشكلات المتعلقة بإدارة المؤسسة : تعين مسير ليس في المستوى المطلوب مما يخل من سير النظام العام لدى المؤسسة .

4/ بعض المشكلات المتعلقة بالتوجيه التربوي : اعتماد اسلوب التفتيش بل من اسلوب التوجيه و الاشراف ، قلة التجديد في الملاحظات فالملاحظات نفسها كل عام لا جديد يذكر ، عدم استقلال تجاربهم في توجيه المدرس ، ليس لديهم اسس ثابت في المنهجية.

4/ بعض المشكلات المتعلقة بالاسرة : تماشي اغلب الاسر في رغبات ابناءهم ( روق لخلاگ) في غير الصواب ، عدم اعتبار التعليم من الاولويات ، عدم متابعة التلميذ و مساعدته في حل الواجبات وتوفير الجوء الملائم له.

و مما سبق ذكره أتمنى من الاخ بشرايا بيون وزير التعليم و التربية الجديد أن يفعل المنظومة بعد نومها العميق الذي دام سنوات عدة ، فعمالها في انتظار الرجل المناسب في المكان المناسب.